Przejdź do treści
  • +48 586 203 316
  • sekretariat@zso8gdynia.pl
  • Pon-pt:   7:30-9:00  i  11:00-15:30
  • ePUAP: /ZSO8Gdy/SkrytkaESP
  • e-Doręczenia ZSO nr 8 AE:PL-68900-68907-WFUEV-16
Logo 17 Liceum Ogólnokształcącego w Gdyni
Logo Pomorskiego Hackathonu dla Uczniów Szkół Średnich
  • Szkoła
    • Kadra
    • Kontakt
    • O szkole
    • Media o Nas
    • Dokumenty Szkolne
    • Biblioteka
    • Kalendarz Wydarzeń
  • Dla rodzica
    • Rada Rodziców
    • Zebrania
    • Płatności
    • Lab Rodzica
  • Dla ucznia
    • Plan Lekcji
    • Matura
    • Podręczniki
    • Pomoc Psychologiczna
    • Lab Kariery
    • Godziny dostępności
    • mLegitymacja
  • Dla aplikującego
    • Oferta Szkoły
    • Rekrutacja 2025/2026
    • Dzień Otwarty
  • Nauka i rozwój
    • Samorząd Uczniowski
    • WiczlinoFM – radiowęzeł
    • Zajęcia dodatkowe i projektowe
    • Erasmus – I Projekt
    • Erasmus Akredytacja
    • Symulacje biznesowe
    • Konferencja Uczniowska
    • Współpraca
  • Wojewódzki Konkurs Geograficzny
Menu
  • Szkoła
    • Kadra
    • Kontakt
    • O szkole
    • Media o Nas
    • Dokumenty Szkolne
    • Biblioteka
    • Kalendarz Wydarzeń
  • Dla rodzica
    • Rada Rodziców
    • Zebrania
    • Płatności
    • Lab Rodzica
  • Dla ucznia
    • Plan Lekcji
    • Matura
    • Podręczniki
    • Pomoc Psychologiczna
    • Lab Kariery
    • Godziny dostępności
    • mLegitymacja
  • Dla aplikującego
    • Oferta Szkoły
    • Rekrutacja 2025/2026
    • Dzień Otwarty
  • Nauka i rozwój
    • Samorząd Uczniowski
    • WiczlinoFM – radiowęzeł
    • Zajęcia dodatkowe i projektowe
    • Erasmus – I Projekt
    • Erasmus Akredytacja
    • Symulacje biznesowe
    • Konferencja Uczniowska
    • Współpraca
  • Wojewódzki Konkurs Geograficzny

Erasmus Akredytacja

Akredytacja Erasmus +

w sektorze Edukacja Szkolna nr: 2020-1-PL01-KA120-SCH-095608

Mobilność Gdynia - Bordeaux

 

Uczysz się francuskiego? Leć z nami do Bordeaux w ramach mobilności projektu Erasmus – Akredytacja!

Przeczytaj regulamin rekrutacji, pobierz formularz, przygotuj prezentację i formularz, prześlij na podany adres.  Zapraszamy!

REGULAMIN
FORMULARZ REKRUTACJI

Mobilność Polska - Katalonia

Chcesz wziąć udział w projekcie ze szkołą z Katalonii i w polsko-katalońskiej mobilności? Aplikuj!

Przeczytaj regulamin rekrutacji, pobierz formularz, przygotuj prezentację i formularz, prześlij na podany adres.  Zapraszamy!

FORMULARZ REKRUTACJI
REGULAMIN

REKRUTACJA

Weź udział w Erasmusie – Budapeszt czeka! 🇭🇺

Zapraszamy uczniów w wieku 16–17 lat do udziału w mobilności do Budapesztu w I semestrze roku szkolnego 2025/26. Wyjazd odbywa się do rodzin goszczących, które w II semestrze bieżącego roku szkolnego odwiedzą nas w ramach rewizyty w Polsce.

Udział w projekcie jest w pełni finansowany ze środków programu Akredytacja Erasmus+, projekt nr
2025-1-PL01-KA121-SCH-000312117.

Aby wziąć udział:
✅ Przeczytaj regulamin mobilności
✅ Wypełnij formularz rekrutacyjny
✅ Prześlij wypełniony formularz i prezentację na adres: zso8.erasmus@zso8gdynia.pl

Nie przegap szansy na międzynarodową przygodę, rozwój językowy i nowe przyjaźnie!

Formularz rekrutacyjny
Regulamin mobilności

Erasmus+ w Budapeszcie – „Urban Sparks for the Future”

📅 Listopad 2025

11 uczniów XVII Liceum Ogólnokształcącego wzięło udział w krótkoterminowej mobilności w Budapeszcie w ramach programu Erasmus+. Był to czas pełen nauki, współpracy i odkrywania nowych perspektyw!

Co robiliśmy?

Pierwsze dni upłynęły na poznawaniu węgierskich partnerów, ich rodzin i lokalnych zwyczajów. Podziwialiśmy Budapeszt podczas rejsu po Dunaju, odwiedziliśmy Parlament i uczestniczyliśmy w grze miejskiej w dzielnicy Buda.

W szkole partnerskiej poznaliśmy system edukacji na Węgrzech, a nawet pisaliśmy sprawdzian z matematyki razem z kolegami!

Podczas zajęć pracowaliśmy w duchu STEAM i metodą CLIL, łącząc naukę języków z przedmiotami ścisłymi i tematyką zrównoważonego rozwoju. Braliśmy udział w lekcjach fizyki i geografii w języku angielskim i francuskim, przygotowaliśmy prezentację o polskim systemie edukacji oraz regionie Gdyni.

Zwiedziliśmy Light Art Museum, poznaliśmy ideę permakultury w ogrodzie społecznym Auróra, tworzyliśmy makietę miasta przyszłości w parku miejskim, odkrywaliśmy lokalne tradycje na jarmarku bożonarodzeniowym i integrowaliśmy się podczas jazdy na łyżwach.

Dlaczego to ważne?

Nasza mobilność to nie tylko podróż – to budowanie wartości europejskich, rozwijanie kompetencji językowych, społecznych i kulturowych oraz promowanie równości i zrozumienia różnorodności. Szczególnym punktem była strategia klimatyczna Budapesztu, pokazująca, jak miasta mogą działać na rzecz zrównoważonego rozwoju.

Koordynatorkami projektu są Izabella Niklewska i Małgorzata Lesisz.
Dziękujemy wszystkim uczestnikom za energię i zaangażowanie! 💙

TYDZIEŃ JOB SHADOWING w ZSO nr 8 w Gdyni

W ramach programu Erasmus+ nasza szkoła gościła  nauczycieli z zagranicy. Był to wyjątkowy czas wymiany doświadczeń, inspiracji i współpracy międzynarodowej.

Co działo się w trakcie tygodnia?

✔ Obserwacje lekcji różnych przedmiotów
✔ Zajęcia integracyjne i prezentacje szkół
✔ Warsztaty w terenie, wizyty w muzeach i ośrodkach edukacyjnych
✔ Wydarzenie „Career Day”, wspierające świadome wybory zawodowe uczniów

Zaangażowanie uczniów i nauczycieli

Uczniowie aktywnie uczestniczyli w oprowadzaniu gości, prezentacjach i zajęciach. Nauczyciele dzielili się wiedzą, dobrymi praktykami i pomysłami na nowoczesne nauczanie.

Dlaczego to robimy?

👉 Aby podnosić jakość nauczania
👉 Rozwijać kompetencje językowe i międzykulturowe
👉 Budować trwałe relacje z europejskimi szkołami

Efektem tygodnia Job Shadowing są nowe partnerstwa, które umożliwią realizację kolejnych projektów w roku szkolnym 2026/2027 – w tym mobilności uczniów i nauczycieli.

Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie!

Konferencja Erasmus+ w ZSO nr 8 w Gdyni: Dobre praktyki i wymiana doświadczeń
Wydarzenie zgromadziło 13 prelegentów z różnych instytucji edukacyjnych i organizacji, którzy dzielili się swoją wiedzą, doświadczeniem i inspirującymi historiami związanymi z realizacją projektów Erasmus+.
Wśród zaproszonych prelegentów znalazł się m.in. pan Michał Sosnowski z Agencji Narodowej, który odpowiadał na pytania uczestników, rozwiewając wątpliwości i dzieląc się cennymi wskazówkami dotyczącymi aplikowania i realizacji projektów.
Spotkanie przebiegało w przyjaznej atmosferze, sprzyjającej nawiązywaniu kontaktów, wymianie doświadczeń i budowaniu sieci współpracy między szkołami. 

2025/2026

PRZYZNANY BUDŻET – 51 957,00 €

Numer umowy:​ 2025-1-PL01-KA121-SCH-000312117

Projekt Erasmus nr 2024-1-PL01-KA121-SCH-000197892
(przedłużenie) - 10.000 €

regulamin

Szkolimy nauczycieli!

Dzielimy się zdobyta wiedzą!

AI for CLIL: Lesson Plans, Resources and Assessment Tools

Nice, Francja

Magdalena Osakiewicz, Iwona Hibner

ICT for education. Digital and web tools for an effective blended, flipped and cooperative learning

Paulina Gburska, Małgorzata Zimnawoda

Increasing Engagement Through EdTEch

Małgorzata Lesisz, Izabella Niklewska

Szkolenia nauczycieli 2024/25

Increasing Engagement Through EdTEch

Teneryfa, Hiszpania

Izabella Niklewska, Małgorzata Lesisz

ICT for education. Digital and web tools for an effective blended, flipped and cooperative learning

Padwa, Włochy

Paulina Gburska, Małgorzata Zimnawoda

AI for CLIL: Lesson Plans, Resources and Assessment Tools

Nice, Francja

Iwona Hibner, Magdalena Osakiewicz

Intensywny kurs angielskiego 'Crash'

MALTA

Witold Chudyszewicz

Krótkotrminowa mobilność uczniów ze Szwecji - wizyta uczniów ze Szwecji

W dniach 2–3 czerwca 2025 roku nasza szkoła miała przyjemność gościć grupę uczniów i nauczycieli ze Szwecji. Spotkanie miało na celu promowanie współpracy międzynarodowej, wymianę doświadczeń edukacyjnych oraz integrację kulturową. Wydarzenie rozpoczęło się w szkolnej auli, gdzie uczestnicy z Polski i Szwecji zaprezentowali informacje na temat swoich krajów, kultur oraz systemów edukacyjnych. Cztery klasy miały okazję wziąć udział w spotkaniach, które poszerzyły ich perspektywę i umożliwiły poznanie innych punktów widzenia. Goście ze Szwecji uczestniczyli również w wybranych lekcjach, co stworzyło przestrzeń do wspólnej nauki i wymiany wiedzy. Wśród poruszanych tematów znalazły się m.in. zagadnienia związane ze sztuczną inteligencją, wykorzystaniem OneNote w edukacji oraz przekład intersemiotyczny w języku polskim. Po południu uczestnicy wspólnie zjedli obiad w szkolnej stołówce, a następnie zwiedzili budynek szkoły. Jednym z najciekawszych punktów programu była gra miejska zorganizowana na terenie Gdyni. Drugi dzień wizyty rozpoczął się w Parku Oliwskim, gdzie odbyła się gra terenowa oraz spacer. Następnie uczestnicy udali się do Sopotu, gdzie zakończyli spotkanie zwiedzaniem miasta. Były to dwa intensywne dni pełne nauki, integracji i inspirujących rozmów. 

Gość z Francji - job shadowing Erasmus+

W dniach 27 maja – 3 czerwca nasza szkoła miała przyjemność gościć Ingrid Deslandes, nauczycielkę z Francji, w ramach programu Erasmus+ Job Shadowing.
Celem wizyty było poznanie polskiego systemu edukacji oraz zdobycie inspiracji do dalszej współpracy międzynarodowej. Pani Ingrid obserwowała lekcje języka francuskiego, polskiego, matematyki i informatyki, ucząc się od naszych nauczycieli i zbierając cenne doświadczenia.
Nie zabrakło również poznawania polskiego dziedzictwa kulturowego – nasz gość zwiedził Gdynię, Gdańsk, Sopot oraz Zamek w Malborku, odkrywając uroki i historię naszego regionu. 🏰🌊
Wizyta była częścią naszych działań zmierzających do nawiązania nowych partnerstw szkół europejskich, które pozwolą na realizację grupowych mobilności uczniów w roku szkolnym 2025/2026.

Projekt "Whole Minds, Whole Hearts"

Katalonia - Polska

W Polsce

Gdańsk
Malbork
Wdzydze Kiszewskie
W szkole

W poniedziałek, 31 marca, uczniowie Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 8 powrócili z Valls w Katalonii, gdzie przez pięć dni realizowali projekt Erasmus+ oparty na metodologii STEAM oraz wellbeing. Już po dwóch dniach gościliśmy z rewizytą katalońskich uczniów, którzy wraz z nami kontynuowali projektowe wyzwania. Pierwszego dnia uczniowie z Polski i Katalonii uczestniczyli w warsztatach poświęconych uważności, a następnie w lekcjach, podczas których mieli okazję zobaczyć, jak odbywa się nauka w naszej szkole. Po zajęciach zorganizowaliśmy grę po szkole z wykorzystaniem nowoczesnych narzędzi TIK. Kulminacyjnym punktem dnia były relaksacyjne i sensoryczne zajęcia w Leśnym Ogrodzie Botanicznym w Marszewie, podczas których tworzyliśmy unikatowe figurki z drewna oraz biżuterię – wszystko to sprzyjało wyciszeniu i bliskiemu kontaktowi z naturą.

W piątek udaliśmy się do Malborka, aby zwiedzić zamek i wziąć udział w grze edukacyjnej, która wymagała zastosowania umiejętności z zakresu nauki, historii, technologii i inżynierii. Była to doskonała okazja do praktycznego wykorzystania wiedzy oraz rozwijania kompetencji w zakresie pracy zespołowej. Dzięki współpracy z katalońskimi uczniami każda grupa mogła wnieść swoje oryginalne pomysły i rozwiązania, co uczyniło to doświadczenie jeszcze bardziej wartościowym i inspirującym.

Sobotę spędziliśmy w Gdańsku, gdzie zwiedziliśmy Muzeum II Wojny Światowej, poznając dramatyczne wydarzenia z przeszłości oraz horror wojny. Spacer wzdłuż Motławy i ulicami Starego Miasta, mimo niesprzyjającej pogody, pozwolił nam na chwilę relaksu na świeżym powietrzu oraz zatroszczenie się o nasze samopoczucie. Był to również czas na budowanie międzynarodowych więzi, a wspólny posiłek umożliwił wymianę doświadczeń i integrację z katalońskimi kolegami i koleżankami.

W niedzielę udaliśmy się na Kaszuby, aby odkryć uroki tego regionu. Wizyta w Muzeum Etnograficznym we Wdzydzach Kiszewskich pozwoliła nam poznać codzienne życie mieszkańców Kaszub, ich tradycje oraz technologie, takie jak młyny wiatrowe, które stanowią ciekawą lekcję z fizyki. Ostatni dzień projektu to warsztaty jogi, robotyki i druku 3D w naszej szkole, zakończone krótką uroczystością podsumowującą nasze wspólne działania. We wtorek pożegnaliśmy naszych katalońskich przyjaciół na lotnisku. 

Sopot
Previous
Next

W Katalonii

24 marca piętnastu uczniów z Zespołu Szkół nr 8 udało się do Valls w Katalonii, gdzie zostaliśmy serdecznie przyjęci przez uczniów lokalnej szkoły, Institut Narcís Oller. 

Spędziliśmy tam 5 dni pracując nad projektem „Whole Minds, Whole Hearts”, który koncentruje się na rozwijaniu umiejętności w zakresie STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka i matematyka), jak również na naszym dobrostanie i ogólnie pojętym wellbeing. 

Pierwsze dni spędziliśmy na poznawaniu katalońskich zwyczajów. Odwiedziliśmy Urząd Miasta, gdzie Pani Burmistrz opowiedziała nam o lokalnych tradycjach. Zwiedziliśmy stare miasto w Valls oraz Human Towers Museum, gdzie zgłębiliśmy tradycję budowania wież z ludzkich ciał. Podczas warsztatów uczyliśmy się o roli stroju w tej tradycji oraz zdobywaliśmy umiejętności z zakresu technologii, inżynierii i matematyki, które są niezbędne do tworzenia tak niezwykłych budowli, aby były one bezpieczne.

Trzeci dzień poświęciliśmy na poznanie katalońskiego systemu edukacji. Zwiedziliśmy szkołę, uczestniczyliśmy w lekcjach i opowiadaliśmy o naszym kraju. Popołudniowe warsztaty na świeżym powietrzu pozwoliły nam lepiej poznać katalońskich partnerów.

Czwarty dzień spędziliśmy w Barcelonie, gdzie zwiedziliśmy Sagrada Família, Casa Milà, Plac Catalunya, Barri Gòtic, Catedral de Barcelona, Plaça Sant Jaume oraz El Liceu. Analizowaliśmy innowacyjne rozwiązania Gaudiego oraz zastosowanie krzywych powierzchni w architekturze. Wieczorem uczestniczyliśmy w międzynarodowej kolacji z Katalończykami, Belgami, Szwedami i Włochami, podczas której nasza grupa wystąpiła na scenie i zaśpiewała piosenkę Lady Pank.

Piątego dnia zwiedzaliśmy Tarragonę, w tym kompleks archeologiczny Tárraco, Amfiteatr Rzymski i Katedrę Santa Tecla. Podczas zwiedzania odkrywaliśmy bogate dziedzictwo kulturowe Europy, koncentrując się na historycznych i inżynieryjnych osiągnięciach starożytnych Rzymian. Po zwiedzaniu relaksowaliśmy się na plaży, ciesząc się słońcem i pysznymi lodami.

Projekt „Whole Minds, Whole Hearts” nie tylko rozwija umiejętności STEAM i wellbeing, ale także promuje współpracę i wspiera młodych ludzi, tak aby stali się aktywnymi obywatelami Europy, zaangażowanymi w życie demokratyczne i społeczne. 

Na lotnisku
W szkole
Tarragona
Barcelona
Previous
Next

REKRUTACJA UCZESTNIKÓW WYMIANY UCZNIOWSKIEJ Z HISZPANIĄ

Chcesz wziąć udział w projekcie ze szkołą z Hiszpanii i w polsko-hiszpańskiej wymianie?
Aplikuj!
Przeczytaj regulamin rekrutacji, wybierz tytuł prezentacji, przygotuj ją i prześlij na podany adres. Pamiętaj o przesłaniu uzupełnionego formularza rekrutacyjnego.
Zapraszamy!

Institut Narcís Oller

Formularz rekrutacji
Regulamin rekrutacji

W tym roku nasza szkoła po raz pierwszy weźmie udział w wymianie uczniowskiej ze szkołą z Hiszpanii. Będziemy gościć przyjaciół z Hiszpanii, a także sami pojedziemy do nich. W dniach 7-11 października czterech nauczycieli z Hiszpanii przyjechało na ‘job shadowing’, aby zobaczyć, jak pracujemy i ustalić wszystkie szczegóły wymiany. Pracy było mnóstwo, ale miło jest wymieniać się doświadczeniami i pracować nad projektem, który otwiera umysły i przyniesie wiele radości.

KONFERENCJA ERASMUS+ Dobre praktyki i wymiana doświadczeń

W tym roku konferencję rozpoczął Pan dyrektor Witold Chudyszewicz, który mówił o wpływie projektów międzynarodowych na życie szkoły. Pani Wiceprezydentka Oktawia Gorzeńska mówiła o zmianach w gdyńskiej edukacji. Jednym z prelegentów był Pan Grzegorz Żółcik z Agencji Narodowej. Mamy nadzieje, że uczestnicy wyszli z niej z głowami przepełnionymi pomysłami na swoje własne projekty Erasmus!

Konferencja – film

2023/2024

PRZYZNANY BUDŻET - 18 872,00 €

Numer umowy:
2023-1-PL01-KA121-SCH-000117571

W roku szkolnym 2023/2024 bierze udział w kursach i szkoleniach dla kadry 8 nauczycieli. 

Szkolimy nauczycieli!

Dzielenie się wiedzą zdobytą na szkoleniach

Technologie cyfrowe dla kreatywnej klasy​

Barbara Car

Portugalia

English Language Course ( Advanced Level )

Anna Klein

Irlandia

Intensive "Crash Course" General English

Sebastan Ropel

Malta

Teaching sustainable development

Grażyna Krasoń,
Sylwia Tomaszewska,
Joanna Rogalska,

Hiszpania

A Classroom with a Door to the World

Izabella Niklewska
Małgorzata Lesisz

Francja

Szkolenia nauczycieli 2023/2024

English Language Course ( Advanced Level )

Anna Klein

Irlandia, Dublin

Digital Technologies for the Creative Classroom

Barbara Car

8.06.2024-15.06.2024​
Porto, Portugalia

Intensive "Crash Course" General English

Sebastian Ropel

  • Malta 22.04.2024-03.05.2024 r
  • Kurs językowy – podnoszenie kompetencji językowych

Teaching sustainable development

Grażyna Krasoń,
Sylwia Tomaszewska,
Joanna Rogalska,

11.03.2024 – 15.03.2024
Malaga, Hiszpania

A Classroom with a Door to the World

Małgorzata Lesisz,
Izabella Niklewska

5.03.2024 – 14.03.2024
St. Anne, Francja

Anna Leszczyńska

Colaiste Iascaigh – szkoła w Irlandii – prowadzenie zajęć

Warsztaty w irlandzkiej szkole jako zaproszony nauczyciel ekspert.
Zajęcia łączyły w sobie elementy świadomości ekologicznej, dbałości o środowisko, poszukiwania lokalnych rozwiązań z używaniem narzędzi IT.

KONFERENCJA ERASMUS+  „Dobre praktyki i wymiana doświadczeń”

Z okazji Erasmus Day 12 października odbyła się  konferencja, podczas której gdyńscy nauczyciele podzielili się swoimi doświadczeniami z realizacji projektów Erasmus+. Wydarzenie skierowane było do nauczycieli, którzy chcą zacząć swoją przygodę z programami Erasmus, jak również do tych, którzy już w nich uczestniczą. 

2022/2023

PRZYZNANY BUDŻET - 12 197,00 €

Numer umowy:
2022-1-PL01-KA121-SCH-000061940

Dzielenie się wiedzą!
WARSZTATY DLA NAUCZYCIELI

From STEM to STEAM Education: A New Learning Approach - Anna Leszczyńska

CLIL in secondary school - Joanna Szymańska i Dorota Gorzejewska

What is STEAM? - Magdalena Kierszka i Agnieszka Perlak

ROBOTICS and STEM in education - Jola Dobska i Julia Rułka

SZKOLENIA NAUCZCIELI

From STEM to STEAM Education: A New Learning Approach - Anna Leszczyńska

ROBOTICS and STEM in education -

Jolanta Dobska i Julia Rułka

  1. Pro-Bot
  2. Edison
  3. Lego WeDo
  4. Lego Mindstorms EV3

What is STEAM?

„Learning today to solve tomorrow!”

Tools: creativity, interdisciplinary

Science, technology, engineering & art:  Gaudí as metaphor of STEAM

Barcelona, Hiszpania, Magdalena Kierszka i Agnieszka Perlak, marzec 2023

CLIL in secondary school

Dorota Gorzejewska i Joanna Szymańska​

Metodyka zintegrowanego kształcenia przedmiotowo – językowego;

  • Wyzwania metody;
  • Pierwsze kroki w CLIL;
  • Dzielenie się wiedzą;
  • Dyskusje i refleksje – skąd brać materiały;
  • Krytyczne myślenie;
  • Przygotowywanie zadań;
  • Praca w grupach i parach;
  • Działania interaktywne;
  • Materiały podręcznikowe;
  • Przedstawianie szkoły;
  • Zadania i ćwiczenia praktyczne;
  • Poznanie nowych ludzi;

Co z nami zostanie?

  • praktyczna wiedza
  • nowe kontakty międzynarodowe
  • nowe pomysły i rozwiązania
  • doświadczenie
  • niezapomniane wrażenia

2021

Akredytacja przyznana 😊 

W 2021 r. Narodowa Agencja Programu Erasmus+ i Europejski Korpus Solidarności ogłosiły wyniki konkursu wniosków o Akredytację na lata 2021- 2027 Erasmus+ Akcja 1. Nasza szkoła znalazła się wśród 159, placówek którym akredytacja została przyznana. Jest to ,,zielone światło’’ na realizację działań współpracy międzynarodowej na okres 7 lat, bez konieczności aplikowania o projekty w kolejnych konkursach. Akredytacja jest gwarancją regularnego otrzymywania dofinansowania na działania związane z mobilnością w ramach programu Erasmus. Będą one obejmowały mobilności zagraniczne uczniów i szkolenia dla nauczycieli. 

KOMUNIKAT Narodowej Agencji Programu ERASMUS+

Napisano o naszym sukcesie: ZSO 8 z akredytacją Erasmus +

Koordynatorkami tego projektu w programie Erasmus + w naszej szkole są: p. Małgorzata Lesisz- nauczycielka języka francuskiego oraz p. Izabella Niklewska -nauczycielka języka angielskiego. 

Zaczynamy przygodę z Akredytacją Erasmus+ 

Narodowa Agencja Programu Erasmus+ i Europejskiego Korpusu Solidarności zakończyła procedurę naliczania budżetu i nasza szkoła  otrzymała 12 197 euro na szkolenia STEAM i CLIL dla nauczycieli.

W roku szkolnym 2022/2023 ze  szkoleń   STEAM i CLIL skorzystają: 

  1. Jolanta Dobska 
  2. Julia Rułka 
  3. Dorota Gorzejewska 
  4. Joanna Szymańska 
  5. Magdalena Kierszka 
  6. Agnieszka Perlak  
  7. Anna Leszczyńska  

Oficjalna strona szkoły

Godło Polski
Logo Biuletynu Informacji Publicznej

Linki:

DEKLARACJA DOSTĘPNOŚCI
RODO
LOGIN DLA REDAKTORÓW
AUTORZY

Social media:

Przeszukaj stronę:

Copyright © 2025 - XVII LO Gdynia