Erasmus+ | Projekt 2025‑1‑PL01‑KA121‑SCH‑000312117

W dniach 01–07 marca 2026 nasza młodzież uczestniczyła w grupowej mobilności uczniów w Bordeaux, realizowanej w ramach programu Erasmus+. Głównym celem wyjazdu było poznanie, w jaki sposób francuskie miasto wdraża ideę zrównoważonego rozwoju – od transportu i planowania przestrzennego po troskę o jakość życia mieszkańców. Wszystkie zajęcia odbywały się zgodnie z założeniami CLIL, łącząc naukę przedmiotów z językiem francuskim, a także w oparciu o działania z obszaru STEAM.

🕊️ Niedziela – kolorowy początek mobilności

Zaraz po przyjeździe trafiliśmy na tętniący życiem karnawał, który wprowadził nas w atmosferę miasta pełnego sztuki, kultury i otwartości. Barwne pochody i muzyka stworzyły wyjątkowe powitanie dla naszej grupy.

🏫 Poniedziałek – pierwsze spotkania i zrównoważone miasto

Dzień rozpoczęliśmy wizytą w partnerskiej szkole Jean Zay, poznając jej przestrzeń oraz uczestnicząc w zajęciach z muzyki i języka francuskiego – pracując m.in. nad fragmentami Moliera.
Po południu wyruszyliśmy na pierwsze badania terenowe dotyczące zrównoważonego transportu. Sieć tramwajów, rowerów publicznych i stref pieszych okazała się doskonałym przykładem harmonijnego łączenia ekologii z komfortem życia mieszkańców.
Wieczorem, w tradycyjnej restauracji Bouillon, spróbowaliśmy smaków kuchni francuskiej.

🇫🇷 Wtorek – Bordeaux w duchu STEAM i lokalna gastronomia

Uczniowie wzięli udział w city rallye w historycznym centrum miasta, analizując architekturę, historię i układ urbanistyczny Bordeaux. Ważnym elementem dnia była także lokalna gastronomia, dzięki której młodzież poznała produkty i smaki charakterystyczne dla Nowej Akwitanii.
Po południu odwiedziliśmy Muzeum Akwitanii, odkrywając historię regionu oraz sposoby ochrony dziedzictwa kulturowego.

⛰️ Środa – Saint‑Émilion: geologia, historia i CLIL

Wybraliśmy się do urokliwego, wpisanego na listę UNESCO Saint‑Émilion, gdzie uczniowie zwiedzali podziemia i poznawali geologiczne warstwy regionu.
W edukacyjnej grze terenowej typu escape‑game młodzież pracowała zespołowo, rozwiązując zadania z historii i architektury.
W Château Saint‑Georges uczniowie uczestniczyli w zajęciach CLIL dotyczących procesu produkcji wina – od biologii winorośli po zagadnienia związane ze zrównoważoną gospodarką wodną.

🌊 Czwartek – Arcachon i odpowiedzialne korzystanie z zasobów naturalnych

Dzień spędziliśmy nad oceanem w Arcachon. W Muzeum Ostryg uczniowie poznawali ekosystem zatoki, metody zrównoważonej hodowli ostryg oraz wpływ zmian klimatycznych na region. Zajęcia, prowadzone po francusku, łączyły edukację przyrodniczą z doskonaleniem kompetencji językowych.
Zwieńczeniem dnia było wejście na monumentalną wydmę Pilat, gdzie młodzież analizowała procesy erozyjne i wpływ działalności człowieka na wybrzeże Atlantyku.

🎨 Piątek – sztuka cyfrowa, certyfikaty i La Cité du Vin

Ostatni dzień mobilności rozpoczęliśmy wizytą w Bassin des Lumières – największym centrum sztuki cyfrowej na świecie, łączącym technologię, sztukę i doświadczenia immersyjne w duchu STEAM.
Po obiedzie w szkole Jean Zay uczniowie wzięli udział w warsztatach o Erasmus+, a przed pożegnaniem odebrali certyfikaty potwierdzające udział w mobilności.
Wieczorem zwiedziliśmy jeszcze La Cité du Vin, nowoczesne muzeum prezentujące kulturę regionu za pomocą interaktywnych technologii i multimediów.

🚍 Sobota – powrót do domu

Po intensywnym tygodniu pełnym nauki, współpracy, odkrywania i integracji wyruszyliśmy w drogę powrotną.

Podsumowanie

Mobilność w Bordeaux była wyjątkową okazją do:

• nauki poprzez działanie i badania terenowe,
• rozwijania kompetencji językowych, kulturowych i przyrodniczych,
• poznawania zrównoważonych rozwiązań stosowanych w Europie,
• pracy z wykorzystaniem metod CLIL i STEAM.

Nad realizacją projektu czuwały koordynatorki:
pani Małgorzata Lesisz oraz pani Izabella Niklewska.

Już za tydzień uczniowie ruszają w kolejną mobilność – tym razem do Katalonii!