Nauka i wychowanie poprzez (współ)działanie!
22 06 2021 grupa projektowa „Tajemnice rzeki Kaczej” udała się na zajęcia terenowe. Celem zajęć były: obserwacje zlewni, pomiar przepływu rzeki, wybór punktów pomiarowych, obserwacje rezerwatu Kacze Łęgi, sprawdzanie punktów geocachingu Relacja Olgi: Naszą wyprawę rozpoczęliśmy od poznania teoretycznego – geograficznego aspektu
„Rozpoczęliśmy interdyscyplinarny projekt „Tajemnice rzeki Kaczej”, który będzie kontynuowany w przyszłym roku szkolnym przy współpracy z Politechniką Gdańską. 8 czerwca odbyły się zajęcia integracyjne zespołu projektowego prowadzone przez p. Sylwię Tomaszewską, p.Małgorzatę Brodecką i p. Sebastiana Ropla. Wzięło w nich
Dnia 6 listopada czternastu uczniów z klas:1B, 2B i 2D o profilu biologiczno-chemicznym wzięło udział w pełni wirtualnym wydarzeniu o charakterze edukacyjnym służącym popularyzacji wiedzy z zakresu nauki i technologii kwantowej. Sesja była zorganizowana przez unijny program Quantum Flagship i
W ramach lekcji projektowych w klasach z rozszerzoną chemią i biologią – 1d i 3 a/b – odbyły się świąteczne warsztaty robienia eko świeczek, które zorganizowała Sylwia Tomaszewska – nauczyciel chemii i podstaw przedsiębiorczości. Świece sojowe są lepszym rozwiązaniem aniżeli
Podczas jednych zajęć z Projektu klasy 1D wraz z Panią Sylwią Tomaszewską (naszą chemiczką) robiliśmy pierwsze widowiskowe doświadczenie – ekologiczne „WĘŻE FARAONA”. Jest to jedno z całego cyklu doświadczeń, które będziemy wykonywać. Do doświadczenia wykorzystuje się związki, które można znaleźć